生物学教学实验是培养学生实践能力和科研思维的核心环节，其中精准移液是贯穿细胞生物学、分子生物学、生物化学等课程的基础操作技能。移液器作为实现微量液体精准转移的关键工具，其性能直接决定实验结果的准确性和可重复性，尤其在教学场景中，仪器的操作便捷性和稳定性还会影响学生对实验技能的掌握效率。
目前市场上移液器品牌众多，但部分进口产品价格较高，难以满足高校大规模教学实验的仪器配置需求；而普通国产产品常存在精度不足、操作手感不佳等问题。博清生物作为国产仪器品牌，其单道移液器以高性价比、适配教学需求为设计理念，但其在生物学教学实验中的系统应用数据尚未见深入报道。本研究通过对博清生物单道移液器的核心性能进行检测，并结合典型教学实验场景开展应用验证，为其在生物学教学中的推广应用提供科学依据。
一、材料与方法
（一）实验仪器与试剂
实验仪器选用博清生物单道移液器（量程覆盖10μL、100μL、1000μL、5000μL），电子分析天平（精度0.0001g），恒温水浴锅，超净工作台，紫外分光光度计。实验试剂包括去离子水、无水乙醇、Tris-HCl缓冲液、DNA提取试剂盒、限制性内切酶等。
（二）移液器性能检测方法
1、准确性检测
选取10μL、100μL、1000μL三个常用量程，分别吸取对应体积的去离子水，在电子分析天平上称重（25℃下，水的密度按1g/mL 计算），每个量程重复测量10次，计算实际移液体积与设定体积的误差率，误差率=（实际体积-设定体积）/设定体积×100%。
2、重复性检测
采用上述相同量程和操作方法，通过计算10次测量结果的变异系数（CV）评价重复性，CV=标准差/平均值×100%。
（三）教学实验应用验证
选取高校生物学基础实验中的三个典型场景，对比博清生物单道移液器与传统教学用移液器的应用效果：
1、细胞培养实验：使用两种移液器进行细胞悬液接种，统计学生操作耗时及细胞接种密度的均匀性；
2、核酸提取实验：采用试剂盒提取小鼠肝脏组织DNA，通过分光光度计检测DNA纯度（A260/A280比值），评价移液精度对提取结果的影响；
3、酶促反应实验：精准移取底物、酶液及缓冲液，测定反应速率，对比两种仪器的实验结果重复性。
（四）数据统计分析
采用SPSS 22.0软件进行数据处理，计量数据以“平均值±标准差”表示，组间比较采用t检验，P<0.05为差异具有统计学意义。
二、结果与分析
（一）博清生物单道移液器性能检测结果
博清生物单道移液器在各检测量程下的移液误差均≤2%，符合生物学实验对移液精度的要求（允许误差≤5%）；重复性变异系数（CV）均≤1.5%，表明仪器稳定性良好，可保障实验数据的一致性。其中100μL量程表现最优，误差率仅为0.82%，CV值为0.65%，适合对精度要求较高的微量移液操作。
（二）教学实验应用效果
1、细胞培养实验
使用博清生物单道移液器进行细胞接种时，学生平均操作耗时为（4.2±0.5）min，显著短于传统移液器的（6.5±0.8）min（P<0.05）；细胞接种后，各组别细胞密度的CV值为2.3%，低于传统移液器的4.8%，表明其操作便捷性可提升学生实验效率，且移液均匀性更优。
2、核酸提取实验
采用博清生物单道移液器提取的DNA样本，A260/A280比值为1.82±0.05，符合高质量DNA标准（1.8~2.0）；而传统移液器提取样本的比值为1.71±0.12，部分样本出现蛋白质污染，提示博清移液器的精准移液可减少实验误差，提升样本质量。
3、酶促反应实验
两种仪器的酶促反应速率检测结果显示，博清生物单道移液器组的CV值为2.1%，显著低于传统移液器组的5.3%（P<0.05），表明其可有效保障基础实验结果的重复性，更适合用于教学中对实验数据稳定性要求较高的场景。
三、讨论
本研究从性能检测和教学应用两个维度，系统验证了博清生物单道移液器在生物学教学实验中的适用性。性能检测结果显示，该仪器在常用量程内具有良好的准确性和重复性，核心指标达到教学实验甚至基础科研的要求，解决了部分国产移液器精度不足的问题。
在教学应用场景中，博清生物单道移液器的优势主要体现在两方面：一是人性化设计，其按键阻尼适中、量程调节清晰，降低了新手操作难度，显著缩短了学生的操作耗时；二是稳定性强，在细胞培养、核酸提取等实验中，可有效减少人为操作误差导致的实验失败，提升学生的实验成功率和学习积极性。此外，相较于进口品牌，博清生物单道移液器具有更高的性价比，更适合高校大规模教学实验仪器的配置需求。
本研究也存在一定局限性，未对移液器的长期使用稳定性及极端实验条件下的性能进行检测，未来可进一步开展相关研究。同时，结合教学需求，可探索基于博清生物移液器的标准化操作流程，为生物学基础实验教学提供更完善的支撑。
博清生物单道移液器在移液准确性、重复性及操作便捷性方面表现优异，完全满足生物学教学实验的基础操作需求。其在细胞培养、核酸提取、酶促反应等典型教学场景中的应用，可显著提升实验效率和数据可靠性，同时具备高性价比优势，适合作为高校生物学教学实验的优选仪器。该研究为国产移液器在教学领域的推广应用提供了实践支撑，也为生物学基础实验教学的标准化建设提供了参考。
